孩子多大学古筝比较合适？

多大学古筝比较合适？

我觉得，这不是年龄的问题。以我个人的经验来看，应该考虑身高有没有达标——也就是生理发育有没有到位。

身高是儿童发育水平最直观的体现。比如一个孩子身高不够的话，在幼儿园体检的报告上，多半会写上“发育迟缓”的结论。

儿童的身高体长，与成人有极大的不同。比如，以成人的标准来看，小孩子的手臂大多是偏短。因为儿童发育要首先发育大脑或躯干，其次才是手臂、手指这些向外延伸的部分。

所以，如果身高到位的话，则意味着手指的长度也发育得比较合适，手指关节也能有点力气。

我之所以强调，要以生理发育作为标准，是因为我见过一个案例：一个小学一年级的小姑娘，中指和大指够不到大撮的六根弦距离。当然，这种也是个案。

正常的小朋友，中班的下学期（约4-5岁），坐在琴凳上，手指伸出去绝对可以抓到六根弦的距离了。到了大班阶段，除了极个别案例的发育迟缓，比如个子矮、臂长短、手指也短的小孩子，基本上都可以开始学琴了。

但是呢，到了这个可以学的阶段，又要看小孩子的注意力的专注程度、自控力的把握等情况了。确实是有些小孩子，就算到了一年级，集中注意力的能力依然还是很弱的。

所以，这种时候，就要看家长肯不肯上课旁听，回家陪练了。