Hello，各位小伙伴们，今天咱们要介绍的是—泛音可能大多数人都不太了解它，但没关系，看了这段视频，你就会感受到她的魅力，并幻想着用它装X惊艳→羡慕→叹气，这可能是很多同学的观看心得了但想想你刚接触吉他的时候，觉的弹出一首小星星比登天还难，但最后这还是个事吗，为什么现在就害怕了呢？接下来就让我来为大家着重介绍下什么是泛音，在苦练之后，你也能用你单身二十年的手速闪瞎路人的双眼！泛音—英文名叫“Har…

对学琴的孩子来说，中学是一道重要分水岭。最根本的原因是，到了中学，学琴的“实用性”就明显下降了。无需否认，一些家长在最初计划让孩子学琴的时候，会抱有些许实用的、功利的考量。他们可能对“特长生”三字早有耳闻，并怀有幻想。但孩子学琴几年，到了上中学的时候，家长对于这三个字到底意味着什么，应该也就咂摸透了。他们会发现，这是个飘渺不定、整体慢慢收缩的政策，而且很可能和自家孩子没什么关系。对于那些以培养爱好…

多大学古筝比较合适？我觉得，这不是年龄的问题。以我个人的经验来看，应该考虑身高有没有达标——也就是生理发育有没有到位。身高是儿童发育水平最直观的体现。比如一个孩子身高不够的话，在幼儿园体检的报告上，多半会写上“发育迟缓”的结论。儿童的身高体长，与成人有极大的不同。比如，以成人的标准来看，小孩子的手臂大多是偏短。因为儿童发育要首先发育大脑或躯干，其次才是手臂、手指这些向外延伸的部分。所以，如果身高到…

我们在学习乐曲时常会听到老师强调“呼吸动作”。有呼吸的乐曲，它是有生命的;若演奏一首乐曲不注意呼吸问题，那么这首曲子就缺少了音乐的律动性和歌唱性，从而也失去了艺术感染力。那么，如何在古筝演奏中做到用呼吸带动乐曲的乐曲的情感表达呢？其实单讲呼吸是不对的，一首乐曲的完表达除了有呼吸，还应有肢体、情感、断句和强弱。这五点是捆绑在一起的，缺一不可。一首曲子除了要划分段落…

将事情从个人体验中抽离而出，实际留存在音乐世界中，就能借此跨越时空的限制，逐渐与他人共有，音乐正具备这样的力量。——坂本龙一01转调西洋大小调体系以十二平均律为基本律制，十二个半音可各自构成12个大、小调共24个调性。之所以要升降音，是因为每个调上每两个音之间的全半音间隔需要保持一致（全全半，全全全半）。在弹奏每一首曲子时，可以先把这首曲子的调性判断出来，观察该首曲子的调号即可：每个调…

救救孩子吧！古筝1号弦到底该如何调音？一晚上调断了仅有的三根存货！?之前搬家把琴弦调松了然后琴码都取下来了，今天花了好几个小时调音。之前我就试过调1号弦然后断了，所以这次我非常小心，然并卵，第一位选手还是很快死亡。于是我颤抖着手在网上搜索了调音小贴士，看到大家说从8号弦开始往上调，最后再回到1号。ok我欣然采取了建议，果真十分顺利。自信中带着些许小心地回到了一号琴弦，我先尽可能地把琴弦绕紧了才把筝…

很多古筝学习者在弹到《香山射鼓》、《梅花三弄》、《广陵散》等曲目时，会遇到泛音的应用问题。这个在古筝当中听到的一种空灵、具有飘渺、幽远意境的声音，它让人联想到晶莹剔透的水花，让人联想到纷纷飘落的花瓣等等，那些小巧玲珑的东西。它晶莹剔透，轻盈飘逸，犹如蜻蜓点水。今天就为大家讲一讲古筝中十分神秘的——泛音。什么是泛音音乐中，弦整体振动产生的音称为基音，而弦部分振动而产生的音则称为泛音。同样是一根琴弦，…

即使现在形单影只，明日依旧充满希望，你已化为一阵风，轻抚我的脸庞。——《哈尔的移动城堡》我们一起回顾《人生的旋转木马》的整体内容，强调了之前讲课过程中比较重要的内容，同时解答了大家所提出的问题。e段一开始就是一个和弦，和a、b段是一样的，直接用的是和弦。波音不能用太多，否则会显得有点油腻。第一段并不是半音阶，要仔细看每个音。e段的结尾部分，出现了一个双声部，这里必须要保持住。一个声部是e段的结尾，…

给古筝调音这个事儿吧，会的人觉得一点都没问题——哪怕我天天练一首曲子调一次音，都没问题。不会的人觉得简直就是一把辛酸泪啊——我都没有动过琴码、没有扳过扳手，为什么今天又走音了！哎，有时候吧，我觉得我们作为启蒙阶段的老师（社会业余水平的器乐培训），很多时候就应该把不同年龄的学生，当做一张白纸的小孩子来教。当然，教师的职责还包括“指导家长进行有效的家庭教育”。——所以说，我一直都觉得我们这些启蒙老师，…

《咏筝》沈约（梁）秦筝吐绝调，玉柱扬清曲。弦依高张断，声随妙指续。徒闻音绕梁，宁知颜如玉。第一步分析首先将乐曲分成几个主要段落，再进一步细分成乐句，分好乐句后进行指法标注，如果不确定需请教老师，或者自己摸索出最便捷稳定的指法。最后确定整个乐曲的情感走向。第二步确定目标明确每天练习的目标。比如…